Послания педагогам

Послания педагогам воскресных школ и всем школам,
где ведется творческая работа с детьми.

1.

Братья и сестры, уважаемые коллеги!

Перед вами – уникальные книги, придуманные и подготовленные известным педагогом и художником, дьяконом Димитрием Котовым. Эти книги, с одной стороны, итог его более чем двадцатилетнего творческого и педагогического опыта, с другой стороны – это самостоятельный и уникальный творческий проект.

Отец Дмитрий – художник-мозаичист, создающий иконы в технике византийской мозаики. Но собственное творчество в его жизни всегда соседствовало с преподаванием, с живой проповедью православия и с обучением творчеству, точнее – с раскрытием творческого начала в каждом ребенке.

Давно уже в преподавании искусств детям педагоги разделились на две школы, определили два разных похода к детском творчеству. Одни воспринимают детское творчество не более как низшую ступеньку в обучении искусству, другие – как уникальное явление в искусстве. Это относится ко всем видам детского творчества, но в первую очередь к творчеству изобразительному.

И та, и другая концепция имеют под собой твердые основания. Конечно, дети не имеют навыков рисунка и живописи, не владеют приемами и техникой, не знают законов изображения и, чтобы всему этому научиться, должны пройти долгую и трудную школу. Моцарты рождаются раз в сто, двести, триста лет. Зато велик соблазн сотворить миф об очередном маленьком гении и искалечить зарождающийся талант.

Но весьма основательна и другая точка зрения на детское творчество. Она говорит о том, что художниками не только становятся, но и рождаются, она говорит об уникальности творческого опыта почти каждого ребенка. Потому что ребенок имеет детское преимущество, детский дар свежего, первозданного восприятия мира, которое и есть художественное восприятие. «Нам свежесть чувств и мыслей простоту терять не то ль, что живописцу – зренье…», – писала Анна Андреевна Ахматова. То, что поэт должен всю жизнь удерживать и освежать, чтобы оставаться поэтом, ребенок имеет изначально и даром. Дело педагога – увидеть, открыть, дать ребенку минимум средств, ободрить, направить немного и – явить миру. В этом случае детские произведения рассматриваются нами не как неумелые попытки, ученические пробы, не имеющие собственной ценности, но как настоящие и самоценные ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА.

Отец Дмитрий мастер раскрывать и являть, в этом его талант, его радость, его мастерство. Он учит детей рисовать, раскрывая их зрение и художественную чуткость – то, что вслед за Пришвиным педагоги З.Н. Новлянская и А.А. Мелик-Пашаев называют родственным вниманием к миру и считают основой художественного воспитания. А за родственным вниманием не может не прийти любовь. Любовь же и есть суть православной нашей веры.

И тут смыкаются две стези педагогической деятельности отца Димитрия. Смыкаются не формально и арифметически, как это часто случается в наших воскресных школах (чтобы дети послушали что-то из Закона Божия и не заскучали, дайте им еще порисовать, склеить, может, песенку спеть), а органично и нераздельно. Ведь так это и заложено в Божьем замысле о мире и человеке – мир прекрасен, а красота мира – свидетельство Божественной любви. Настоящий художник, открывая наше сердце к красоте, открывает его к Богу. Настоящий педагог, воспитывая родственное внимание к миру, открывает сердце к Божественным Законам бытия. И перед нами появляются высшей пробы произведения – сплав детской веры, к которой призывал нас Господь, и детского зрения, которое и есть талант.

Эти произведения перед вами, и расскажут сами о себе и за себя. И единственное условие и просьба дарителей – сделать так, чтобы, подаренные вам, они не пылились на полках, а стали подспорьем в вашем педагогическом труде: послужили иллюстрациями к урокам Православия, образцами и пособиями для уроков искусства, опытом для его преподавания, поводом для серьезных педагогических размышлений.

С пожеланием счастья и радости от встречи с этими книгами, отцом Дмитрием и его талантливыми учениками.

Директор православной школы «Образ»
Смирнова Татьяна Юрьевна,
имеющая честь и счастье именовать себя
другом отца Димитрия Котова и его единомышленницей
в области педагогики детского творчества.

2.

Обращаемся к нашим единомышленникам, тем, кто родился педагогом, и не устают сеять и сеять прекрасное и доброе в детские души, не смотря ни на что. Потому что они не могут этого не делать. Географически мы разбросаны по всей нашей необъятной земле, но духовно мы близки, потому что делаем одно дело, прививая детям вкус к единому на потребу в разных формах. Если крестьянин любит землю, холит, удобряет, всячески ухаживает за ней, то ему не будет стоить особых усилий передать эту любовь своим детям. Если педагог любит живопись или поэзию, он может привить вкус к слову, цвету, линии, образу и т.д. Наши издания не коммерция. Один из главных двигателей этих проектов – любовь к детскому творчеству. Представленные книги высоко оценены большими мастерами: Народным художником Юдиным Георгием Николаевичем; профессором Диодоровым Борисом Аркадьевичем; доктором психологических наук, профессором Мелик-Пашаевым Александром Александровичем; профессором-искусствоведом Фоминой Натальей Николаевной и другими художниками-иллюстраторами и искусствоведами.

Надеемся, что книги, которые мы вам высылаем, станут серьезным подспорьем и руководством в творческой работе с детьми. Многие педагоги общеобразовательных и художественных школ пользуются нашими изданиями как методическими пособиями. Одна из педагогов говорила, что она на каждом занятии использует тот или иной разворот книг, как образец подлинного искусства, отталкиваясь от которого малые дети, с которыми она занимается, создают свои вариации образов и слов, т.е. эти книги могут быть восприняты как руководство к действию. Мы ждем от вас диалога, потому что делаем одно дело, исповедуем одну веру и неравнодушны к тому, какой информацией насыщаются души наших детей сегодня.

Это лучшая печать Москвы, поэтому себестоимость книг очень высокая. «Коты, Цветы и бабочки» с диском стоят 1070 рублей, а «Псалтирь для детей» с диском – 1130 рублей, а «Креститель Руси» – 1650 рублей. За эти книги никаких денег высылать не надо. Мы говорим о ценности книг, чтобы вы представили, как нелегко их издавать и чтобы они у вас не пылились на полках, а работали, т.е. приносили пользу в эстетическом воспитании детей.

Если у нас возникнет с вами диалог, мы будем еще присылать вам книги, ждем с радостью вашего ответа.

Мы готовим к изданию седьмую по счету и самую большую по объему книгу и предлагаем, чтобы вы в ней поучаствовали. Ждем рисунки, сказки и рассказы детей на тему «Родная Земля»:
1. Деревня;
2. Весенние посадки в огородах и полях;
3. Уборочная;
4. Собирание ягод и грибов;
5. Пейзажи – лес, поле, река,
6. Дождь в лесу, дождь в поле;
7. Вечер, закат, восход солнца, полдень;
8. Стога в поле;
9. Купание детей в реке;
10. Дети несут воду в ведрах, в бутылях;
11. Куст с птичьим гнездом;
12. Лесная дорога, полевые цветы.
13. Костер и дети вокруг него;
14. Птицы наших лесов и полей, летящие, сидящие в разных положениях;
15. Животные: домашние и лесные;
16. Свободное творчество на тему «Родная земля».

Внимание! Для нашей книги не подходят рисунки персонажей из мультфильмов, разных принцесс, темы войны, танки, самолеты и прочее. Срисовывать с картинок нельзя, но отталкиваться от рисунков можно.

Используйте свою зрительную память и Любовь к Родному краю.

Также ждем от вас небольших рассказов и своих стихов на предложенные для рисования темы.

С уважением к вам диакон Димитрий Котов и дети.

Пишите нам!

Ваше имя (обязательно)

Ваш e-mail (обязательно)

Тема

Сообщение (обязательно)